Властивості корисних копалин 3 клас
скелет
Пізнання світу 3 б клас (відкритий урок)
Тема: Корисні копалини
мета: Ознайомити учнів з корисними копалинами, їх деякі властивості Розвивати уміння виділяти головне, тобто відокремлювати істотне від несущественного- вміння узагальнювати, классіфіціровать- володіти монологічним мовленням. Виховувати дбайливе ставлення до природи і вчити економно використовувати багатства нашої планети.
устаткування: картки, тести, відео фільм, ІКТ
Хід уроку:
1. Організаційний момент.«Коло радості».
- Я бажаю вам добра, ми бажаємо вам добра, ми бажаємо всім гостям добра.
І урок нам почати пора.
Сьогодні ми вирушимо в геологічну експедицію.
Ви хлопці геологи.
Хто такі геологи?
геологи - це люди, які вивчають багатства Землі
2. Щоб визначити тему уроку, ви повинні відповісти на запитання тестів, які я зараз роздам. (Роздаю)
1. Природа - це те:
П) що оточує людину, але не зроблено його руками
Р) що оточує людину С) що зроблено руками людини
2. Тіла природи можуть бути:
М) красивими, корисними, живими Н) металевими, дерев`яними
О) твердими, рідкими, газоподібними
Л) речовин М) води Н) частинок
4. Зміни, що відбуваються в природі, називаються:
Г) опадами Д) вивітрюванням Е) явищами
5. Спосіб пізнання і дослідження природних тіл, явищ:
Ж) вивчення З) досвід І) спостереження
6. Досвід також називається:
Н) експеримент О) експрес П) екскурсія
7. Прилад, за допомогою якого визначають сторони горизонту:
И) компас Е) термометр Ю) флюгер
8. Скільки основних сторін горизонту:
Г) 2 Д) 3 Е) 4
Тест № 2
З) це зображення предмета таким, яким ти звик його бачити
І) це вид предмета зверху
К) це вид предмета збоку
2. Як називається число, яке показує, у скільки разів зменшено справжні відстані на кресленні?
П) план Р) малюнок С) масштаб
3. На фізичній карті зображують:
К) поверхню землі Л) області, держави з їх межами
М) ліси, степи, пустелі та інші природні зони
4. На фізичній карті зображують темно-коричневим кольором:
Н) височини О) гори П) рівнини
5. Кружечками на карті позначають:
О) столиці П) міста Р) села
6. Якщо подивитися на карту, то її нижня сторона:
А) південь Б) захід В) північ
7. Найпоширеніший газ в повітрі:
Д) вуглекислий газ Е) азот Ж) кислоро
8. Швидкість вітру і його напрямок визначають за допомогою:
Л) компаса М) флюгера Н) термометра
9. При підвищенні температури повітря:
И) розширюється і збільшується в об`ємі Е) стискається і зменшується в обсязі
10. Про що говорить те, що свічка, накрита склянкою, швидко гасне?
Г) про те, що повітря стискаємо і пружний
Д) про те, що повітря безбарвний і несмачний
Е) про те, що повітря підтримує горіння
Поки ми формуліровали тему, і мета уроку повторювали, ми прийшли до родовища нафти ось тут я пропоную вам провести дослідницьку роботу.
3. Практична робота.
Я зараз роздам вам таблиці, які ви повинні заповнити за схемою1 група
Назва корисної копалини
Для себе і для друзейК нових знань скоріше! - А тепер посміхніться нашим гостям, своїм друзям. Сідайте. -Черговий, розкажи про погоду на сьогоднішній день. - Ось план нашого уроку. з якими пунктами плану ви не згодні? (Схематично-картинний) | - Рефлексія (оцінювання) переставити в кінець. . | Повна готовність класу до роботи | |||
2 | Мотивація і актуалізація знань | Організувати і спрямувати до мети пізнавальну діяльність учнів через методичний інструментарій і додаткові джерела інформації | - Вітаю вас на засіданні клубу «Ми і навколишній світ», на якому ви зможете спробувати себе в ролі людей, що займаються вивченням і пошуком природних багатств. Для того щоб дізнатися як називається ця професія, давайте розгадаємо ребус: ГЕ +, КОЛОС, + Г - Що вивчають геологи? Робота з кластером -Що таке корисні копалини? - Які бувають корисні копалини? - Що пізнавального ви дізналися про нафту? мінеральній воді? природному газі? - Які знаєте дорогоцінні метали? Їх використовують тільки як прикраса? - Існує інша класифікація: горючі, рудні, .... (Будівельні) - Як називається 3 група, ми дізнаємося на уроці і наведемо приклади. Постараємося відповісти на проблемне питання: чому ці корисні копалини так називають? -Хлопці, людина активно використовує корисні копалини, він широко вивчив їх властивості. Давайте і ми розширимо наші знання про деякі корисні копалини. - Відгадайте, з якими корисними копалинами ми будемо працювати? 1.Він дуже потрібен дітворі, Його доріжках у дворі. Він і на будівництві і на пляжі, І він в склі розплавлений даже. (Пісок) 2. Якщо зустріти на дорозі, то загрузнуть сильно ноги. А зробити миску або вазу- Вона знадобиться відразу. (Глина) 3. Покривають їм дороги, Вулиці в селищі, А ще він є в цементі, Сам він - добриво. (Вапняк) 4. Він дуже міцний і пружний, С вапняком він родич Буває сірий, червоний, жовтий, білий В метро, палацах він чудовий. (Мармур) - Молодці! Оцініть свою роботу на етапі повторення вивченого матеріалу -Роль голови (П) засідання сьогодні відводиться _____________ - Яка тема нашого засідання? -Працювати будемо в 2 групах, які ми створили заздалегідь. - Члени клубу надіслали нам завдання. Прочитай його голова. | Геолог. - Геологи - це люди, які шукають корисні копалини і вивчають їх. -Гірські породи і мінерали, які людина використовує для господарських потреб. - Тверді (торф, пісок, граніт, алмаз ...), рідкі (нафта, мінеральна вода), газоподібні (природний газ) -Рудние- містять метали кольорових (мідь, цинк, свинець, алюміній) Діти відгадують загадки. П: Тема п`ятого засідання клубу «Властивості корисних копалин» П: -підготувати повідомлення про властивості вапняку, мармуру, глини, піску і їх використанні. | Активність пізнавальної діяльності учнів на наступних етапах- ефективність сприйняття і осмислення нового матеріалу-розуміння учнями практичної значущості досліджуваного матеріалу |
3
Постановка навчальної задачі, розробка плану дій Гімнастика для очей | -Яка загальна мета стоїть перед учасниками засідання? - Давайте визначимо завдання засідання. | У: -Вивчити властивості корисних копалин. Голова вивішує сформульовану мету на дошку. | Правильна постановка мети уроку, розробка плану дії | |||
-Додайте слова із запропонованого завдання в незакінчені пропозиції. | Учні додають слова, голова зміцнює на дошку і читає завдання. | |||||
-Хлопці, ви представите результати практичної діяльності в таблиці, підготуєте повідомлення. | 1.Определить ... корисних копалин. (Властивості) 3. Дізнатися ... корисних копалин. (Про використання)
| |||||
4 | Загальний інструктаж | Показати необхідність застосування інструкції при виконанні даної практичної роботи | Підготовлено більш докладні плани проведення дослідів на основі планів з підручника. -Правила роботи з обладнанням ви знаєте. Інструкція на стенді. | П: -Кожна група отримала: - план проведення дослідів (Додаток №1), - пам`ятку щодо складання повідомлення (Додаток №2), - таблиця для заповнення (Додаток №3), - картинки для оформлення колажу. | ||
Видобуток корисних копалин на Місяці- Згадайте, в чому запорука успіху роботи групи? | У: -Необхідно правильно розподілити роботу. У: -Будемо вислуховувати думку кожного. У: -Следовать планом і стежити за часом | |||||
5 | Дослідження в групах | В ході дослідів виявлення властивостей вапняку, мармуру, глини, песка- представити результати в табліце- підготувати повідомлення. | Учитель надає допомогу, спостерігає за організацією дітьми своєї діяльності Оцінітьсвою роботу в групі за критерієм: вміння домовлятися, в ході дослідів виявляти властивості корисних копалин. | Голова приєднується для роботи до своєї групи. Оцінюють свою роботу за критеріями. | Організована робота в групах |
Метал такий же, як в ракетах. Таїть його проста глина, А якщо спіткнешся ти об камінь, Не думай, що виною кругляк, І тут всесильна природа - Одні з багатств знаходяться на поверхні, інші заховані глибоко під землею. - Як ви думаєте, про які багатства піде мова? Як можна їх назвати? Учні. Корисні копалини. Учитель. Які асоціації у вас виникають, коли ви чуєте поєднання «корисні копалини». (Іншими словами, назвіть мені слова або словосполучення, які виникають в пам`яті при проголошенні поєднання «корисні копалини».) Учні. Висловлюють припущення (з`являється схема на слайді) Учитель. Хлопці, за цією схемою видно, що ви вже маєте уявлення про корисні копалини. А сьогодні ми познайомимося з їх властивостями. Скажіть, яку мету ми повинні поставити перед собою? Учні. Дізнатися, якими властивостями володіють корисні копалини. Учитель. Отже, мета, яка перед нами стоїть - познайомитися зі властивостями корисних копалин, а також дізнатися, чому корисні копалини грають важливу роль в житті людини. Весь матеріал - дивіться архів. Посилання для скачування з`явиться тут через 60 секунд.Увага! Вчителям і координаторам! Йде реєстрація на наймасштабніші міжнародні дистанційні олімпіади |
Робити фарби і емалі. (Вугілля). Відгадки демонструються зразками з колекції мінералів. -Як назвати всі ці відгадки? - Тема нашого сьогоднішнього уроку «Корисні копалини» На дошці і в зошитах тема: «Корисні копалини». | |
слайд 2 | III. Робота по темі уроку. -У світі існує багато корисних копалин. Що ви пропонуєте віднести до корисних копалин? -Спробуйте сформулювати поняття корисні копалини. |
слайд 3-7 | Залізна руда. Властивості, колір, використання. |
слайд 8-10 | нафта Нафта займає провідне місце в світовому паливно-енергетичному балансі. У зв`язку з швидким розвитком в світі хімічної та нафтохімічної промисловості потреба в нафті збільшується не тільки з метою підвищення вироблення палив і олив, а й як джерела цінної сировини для виробництва синтетичних каучуків і волокон, пластмас, барвників та ін. У що перетворилася б наша цивілізація, якби людство раптом втратило чорного золота? В першу чергу, нам довелося б відмовитися від автомобіля - адже бензин, без якого «залізний кінь» не зміг би бігати, роблять з нафти. Та й не тільки він - практично будь-який сучасний транспортний засіб, за винятком електричних, використовує в якості палива продукти нафтопереробки. Автомобілів, мотоциклів потрібен бензин, літакам - авіабензин або гас, тракторів, комбайнів - дизельне паливо, кораблям - мазут. Звичним асфальтованих шосе в світі без нафти теж не буде місця, тому що асфальт роблять із залишків, що утворюються при її перегонці. Так що замість швидкісних магістралей з мчить по ним автомобілями в світі без нафти будуть розхитані путівці без асфальтового покриття, їздити по яким доведеться на возі з запряженій в неї конем. З нафти роблять друкарські фарби - значить, без нафти не буде журналів, газет, книг. Кіно б у нас теж не стало б, оскільки не стало б фото- і кіноплівки, адже їх теж роблять з нафти. Та й на цифрові носії нічого записати б не вийшло, так як і вони - продукт переробки нафти. Світ без книг, газет, журналів, телебачення, фотографії - ось що таке світ без нафти. Для сучасних модниць відсутність нафти теж стало б ударом. Вона активно використовується при виготовленні косметики та парфумерії, так що довелося б сказати «прощавай» губній помаді, туші для вій, туалетній воді, модним фарбам для волосся. Капронові колготки, еластичне білизна, шубки з штучного хутра, модні куртки з нейлону та інших синтетичних тканин - все це теж зникло б з вітрин магазинів. Та й в повсякденному побуті сучасна людина просто кроку не ступить без нафти! Нафта - це пластикові пляшки та поліетиленові пакети, що міцно ввійшли в наш побут, господарські сумки, нитки, волосінь, пластилін. І, нарешті, це різні пластмаси, з яких виробляють меблі, побутову техніку, комп`ютери і багато іншого. Сучасний світ - це світ, створений з нафти в самому прямому сенсі слова. |
слайд 11-13 | граніт Граніт є однією з найбільш щільних, твердих і міцних порід. Використовується в будівництві як облицювальний матеріал. Крім того, граніт має низьке водопоглинання і високу стійкість до морозу і забруднень. Ось чому він оптимальний для мощення як усередині приміщення, так і зовні. В інтер`єрі граніт застосовується також для обробки стін, сходів, створення стільниць і колон. |
слайд 14-15 | Кам`яне вугілля Спосіб видобутку вугілля залежить від глибини його залягання. Розробка ведеться відкритим способом в вугільних розрізах, якщо глибина залягання вугільного пласта не перевищує 100 метрів. Непоодинокі й такі випадки, коли при все більшому поглибленні вугільного кар`єру далі вигідно вести розробку вугільного родовища підземним способом. Для добування вугілля з великих глибин використовуються шахти. Найглибші шахти на території Російської Федерації видобувають вугілля з рівня трохи більше 1200 метрів. Застосування кам`яного вугілля різноманітне. Він використовується як побутове, енергетичне паливо, сировину для металургійної та хімічної промисловості. Дуже перспективним є скраплення вугілля з утворенням рідкого палива. Для виробництва 1 т нафти витрачається 2-3т кам`яного вугілля, ПАР практично повністю забезпечувала себе паливом за рахунок цієї технології. З кам`яного вугілля отримують штучний графіт. Вугілля використовується також до якості виробленого каменю. Крихкий, блискучий на сонці кам`яне вугілля не кожному підвладний. |
слайд 16-18 | вапняк Осадова гірська порода органічного походження. складається переважно з раковин морських тварин і їх уламків черепашнику. Що входять до складу вапняку речовини здатні хоча і в малих кількостях, але розчинятися у воді. Розкладаючись сприяє утворенню карстових печер, а також на великих глибинах під дією глибинного тепла землі, дає джерело газу для мінеральних вод. Вапняк широко застосовувався в якості будівельного матеріалу, дрібнозернисті різновиди використовували для створення скульптур. Випал вапняку дає негашене вапно - древній в`яжучий матеріал, до цих пір застосовується в будівництві. |
Слайд 19- 22 | глина У суміші з водою глина утворює тістоподібну масу, придатну для подальшої обробки. Залежно від місця походження природна сировина має істотні відмінності. Одне можна використовувати в чистому вигляді, інше необхідно просіювати і змішувати, щоб отримати матеріал, придатний для виготовлення різних виробів. Технічна кераміка - велика група керамічних виробів і матеріалів, одержуваних термічною обробкою маси заданого хімічного складу з мінеральної сировини та інших сировинних матеріалів високої якості, які мають необхідну міцність, електричні властивості Глина використовується в медицині, наприклад, глина входить до складу деяких лікувальних мазей, протидіарейних засобів У косметиці глина є основою масок, деяких мазей. Лікувальні глини і грязі широко використовуються в курортолікування шкірних, гінекологічних хвороб, захворювань опорно-рухового апарату Біла глина може використовуватися в якості протиотрути благодоря своїм сорбентних властивостями (папуги ара відомі тим, що вони їдять глину як протиотруту до отруйних кісточках, які вони дуже люблять). |
слайд 23 | Робота в робочому зошиті на друкованій основі с. 26№2,3,5. Д / з стр.27 №4,6. |
- Підручник: А. А. Плешаков «Світ навколо нас», 3 клас. Частина 2., М.: Просвещение, 2006.
- Робочий зошит: А. А. Плешаков «Світ навколо нас», 3 клас. Частина 2., М.: Просвещение, 2008.
- Л.І Рудченко. Світ навколо нас. 3 клас: поурочні плани. Волгоград: Учитель, 2006.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Презентація на тему: Властивості корисних копалин копалини 3 клас
№ слайда 1Опис слайда:Властивості корисних копалин копалини Урок навколишнього світу 3 клас презентація до уроку вчителя початкових класів Голованова Тетяни Геннадіївни
№ слайда 2Опис слайда:Граніт Грані т (італ. Granito, - зерно) -складаються з кварцу, калієвого польового шпату і слюди. Граніти дуже широко поширені в континентальній земній корі.
№ слайда 3Опис слайда:Природний газ Природний газ - це суміш декількох газів, що утворилася в глибинах землі через розкладання осадових органічних порід Чистий природний газ не має кольору і запаху ..
№ слайда 4Опис слайда:Нафта Нафта (грец. ????? - Спалахувати, займатися) - горюча масляниста рідина, червоно-коричневого, іноді майже чорного кольору, хоча іноді зустрічається і слабо забарвлена в жовто-зелений колір і навіть безбарвна нафту, має специфічний запах, поширена в осадової оболонці Землі-одне з найважливіших для людства корисних копалин
№ слайда 5Опис слайда:Залізна руда 1.Твёрдое, щільне, непрозоре корисна копалина. 2.Цвет темно-сірий, яскраво-жовтий, пурпурний, іржавий червоний. 3.Железную руду використовують для виготовлення чавуну, який є одним з основних сировинних ресурсів для виготовлення сталі.
№ слайда 6Опис слайда:торф Торф (нім. Torf) горюча корисна іскопаемое- утворено скупченням залишків рослин, що зазнали неповного розкладання в умовах боліт.
№ слайда 7Опис слайда:Кам`яне вугілля У голота був першим з використовуваних людиною видів викопного палива кам`яне вугілля - осадова порода, що представляє собою продукт глибокого розкладання залишків рослин (папороті, хвощів і плаунів). Більшість покладів кам`яного вугілля було утворено приблизно 300-350 мільйонів років тому.
№ слайда 8Опис слайда:Корисні іскопаемие- це гірські породи і мінерали, які людина використовує в господарстві. Тверді: (граніт, пісок, руда) Рідкі: (нафта, миниральная вода) Газоподібні: природний газ
№ слайда 9Опис слайда:Вапняк відомо до - осадова гірська порода органічного походження. У малих кількостях розчиняється в воді. Розкладаючись сприяє утворенню карстових печер, а також на великих глибинах під дією глибинного тепла землі, дає джерело газу для мінеральних вод.
№ слайда 10Опис слайда:Властивості вапняку Камінь Складається з частинок скріплених між собою білого мул світло-сірого кольору Найважче води Щільний Розчиняється під дією оцтової кислоти
№ слайда 11мармур Мрамор- продукт перекристалізації вапняків, складається з дрібних частинок
№ слайда 12Властивості мармуру Камінь Твердий і щільний Різної забарвлення Складається з окремих блискучих зерняток Добре полірується
№ слайда 13Опис слайда:Глина Глина - це вторинний продукт земної кори, осадова гірська порода, що утворилася в результаті руйнування скельних порід в процесі вивітрювання.
№ слайда 14Опис слайда:Властивості глини М`якше скла Пластична Погано пропускає воду Має запах Складається з дрібних частинок. сильно скріплених між собою
№ слайда 15Застосування Глина є основою гончарного, цегельного виробництва.
№ слайда 16пісок пісок-це уламкових гірська порода.
№ слайда 17Властивості піску Твердіше скла Ні запаху Сипуча речовина Добре пропускає воду Переважно жовтий
№ слайда 18Олександр Боярський
учень
(105),
закритий
1 рік тому Софія ПоповаЗнавець (464) 2 роки тому Граніт. Якщо ми розглянемо шматочок граніту, то переконаємося, що він складається з безлічі зерен. Відокремити їх один від одного не можна. Це говорить про велику міцності граніту. Міцність - головна властивість граніту. Він добре полірується і після цього стає красивим. Тому граніт застосовують для будівництва набережних річок, станцій метро, пам`ятників, для облицювання будівель. Вапняк. Люди, які видобувають вапняк в кар`єрі, працюють як би на дні моря. Звичайно, моря немає, але воно було в далекому минулому, багато мільйонів років тому. Морські організми гинули і осідали на дно. З їх скелетів, раковин і утворилися поступово товщі вапняку. Вапняк використовують при будівництві будівель і доріг. З нього отримують вапно, яку застосовують для приготування будівельних розчинів (ними скріплюють цеглини, штукатурять стіни). Особливий різновид вапняку - крейда. Він менш міцний, ніж звичайний вапняк. Мелом ми пишемо на дошці, з нього роблять побілку, зубний порошок. Пісок і глина. Пісок і глина - дуже поширені корисні копалини. Ми знаємо, що вони утворюються при руйнуванні твердих порід, наприклад, граніту. Пісок використовують в будівництві, а також для виготовлення скла, тільки не жовтий, а білий. З червоної глини роблять цеглу, черепицю для дахів, квіткові горщики, а тарілки, блюдця, красиві вази і статуетки роблять з білої глини і покривають їх глазур`ю. Волога глина добре ліпиться і зберігає форму, яку їй надають. Це властивість глини називають пластичністю. Виготовлені з глини вироби обпалюють в спеціальних печах, щоб вони стали твердими. Їх називають керамічними виробами. Видобувають глину в кар`єрах. Торф. Це цінне корисна копалина. Він темно-коричневого кольору, складається із залишків рослин, пухкий, неміцний, легше води. Сухий торф вбирає вологу. Він добре горить. Утворюється торф на болотах з відмерлих залишків рослин. За рік утворюється 1 міліметр торфу. Значить, потрібно багато років, щоб утворилися поклади торфу. Він використовується як паливо в житлових будинках. Для цього його спресували в невеликі бруски - брикети. На фермах торф служить підстилкою для тварин. У торфі містяться речовини, які вбивають хвороботворні мікроби. Торф ще й гарне добриво. А на промислових підприємствах з нього отримують деякі ліки та інші необхідні речовини. Вугілля. Вугілля утворюється в надрах Землі із залишків стародавніх рослин. Причому спочатку утворюється торф, а з часом він перетворюється у вугілля. Важлива властивість вугілля - горючість. При горінні він дає багато тепла. Крім того, з нього отримують фарби, пластмаси та інші цінні матеріали. Видобувають вугілля в шахтах і кар`єрах. А перевозять в вагонах по залізниці. Нафта. Нафта утворилася із залишків рослин і тварин, які жили багато мільйонів років тому, глибоко під землею. Нафта - густа масляниста рідина темного кольору. У неї різкий запах. Потрапляючи в воду, вона розтікається тонкою плівкою по її поверхні. Нафта горюча. Це дуже цінне корисна копалина. З нафти одержують рідке паливо (бензин, гас), мастила, вазелін, різні фарби, лаки, пластмаси, волокна для виготовлення тканини. Нафту добувають зі свердловин. Бурят їх дуже глибоко і будують бурові установки. Зараз наша країна експортує нафту в багато країн світу. Природний газ. На думку вчених, природний газ, як і нафта, утворилися із залишків рослин і тварин, які коли - то жили на планеті. Газ безбарвний, легкий, горить блакитним полум`ям, ми це бачимо будинку, коли він горить в газовій плиті. Природний газ дуже гарне паливо. Його використовують не тільки в побуті, але і на електростанціях, у котельнях, на заводах. З природного газу отримують пластмаси, волокна і інші цінні матеріали.решта відповідей